启示之一：重视思想政治教育是发挥大学生村“官”作用的前提。

　　思想是行动的先导，特别是对于“80后”大学生村干部，如果不能从思想上认识到自身在新农村建设中的作用和价值，不能从更深层次理解和领悟党中央、国务院的决策的战略意义，就很难安心工作，无法真正发挥作用。县委、县政府下大力气进行基础性教育，每村找一些经验相对丰富、办事公道、作风正派、综合素质相对较好的村干部进行“一对一”的结对帮助，落实责任，明确目标和任务，使大学生村干部能尽快掌握农村工作要领、基本方式、方法，全面掌握本村的社情民意。同时，引导大学生村干部培养健康的人生观和脚踏实地的工作作风、任劳任怨的工作态度，诚心诚意为民办实事的工作精神。

　　启示之二：立足服务“三农”是发挥大学生“村官”作用的核心所在。

　　大学生“村官”到村任职的主要职能是服务“三农”发展，无论从引导还是推动大学生发挥自身作用，绝不能背离这个根本。天镇县作为一个农业县，在拓展大学生村干部作用空间时，都未脱离服务“三农”的核心，无论是带头创业还是农技推广，无论是网络应用还是服务农村教育都没有背离根本。全县着眼长足，立足实际，使大学生干部充分发挥学业知识优势为“三农”发展服务。

　　启示之三：健全管理机制是发挥大学生“村官”作用的根本保障。

　　大学生村干部大都是刚刚脱离学校步入社会的青年；年轻气盛，往往有时在工作要求上难以自我控制。特别是在艰苦农村工作，更是不堪受苦，难免有不适应感，所以完善管理机制，建立起一套适合新时期的大学生村干部的管理机制是保障大学生“村官”作用发挥作用的重要一环。 （作者系山西省天镇县委书记）